•  Settore-socio-sanitario:
  
  – Il pediatra: di famiglia e operante nelle ASL, nei consultori, nei reparti ospedalieri – sensibilizza i genitori sull’importanza della musica per i bambini fin dalla più tenera età, nel rispetto delle diverse tappe della crescita;- Le ostetriche durante i percorsi nascita suggeriscono alle future mamme le attività di rilassamento mediante l’utilizzo della propria voce e l’ascolto di brani musicali: l’udito del bambino si sviluppa infatti attorno al quinto mese di gravidanza e tramite queste attività sonore si consolida il legame;- Il neonatologo organizza le sale di attesa con il materiale informativo, informa i neo genitori che l’ascolto della loro voce e del canto favorisce la relazione con il neonato.
• Settore culturale-educativo:
  
  – L’educatore di nido e l’insegnante della scuola dell’infanzia preparano momenti di esplorazione musicale con i laboratori proposti ai genitori e suggeriscono l’ascolto musicale in ambito familiare; la biblioteca mette a disposizione raccolte musicali adatte ai bambini in età prescolare, organizza momenti di ascolto musicali dal vivo in collaborazione con le scuole di musica e i musicisti attivi sul territorio e/o incontri e laboratori musicali per bambini;- I musicisti e gli educatori musicali sensibilizzano i genitori sull’importanza della musica nei primi anni di vita dei bambini, organizzando laboratori per bambini e genitori nei diversi contesti e intervenendo in momenti di formazione e informazione.
  
  – Il volontario NpM: opera nell’ambito della progettazione locale e offre sostegno agli operatori e ai genitori per approcciare la musica attraverso suggerimenti bibliografici e di discografie selezionate.

  – Il ruolo del genitore: crea un ambiente musicalmente stimolante, canta al bambino e ascolta con lui canzoncine, ninne nanne, filastrocche, lo sollecita a partecipare cantando, battendo le mani, gioca con la voce e con i suoni, offre strumenti e oggetti che producono suoni, propone musica di qualità (https://www.natiperlamusica.org/la-musica-dalla-gravidanza-ai-sei-anni.html)

Mammalingua: Bibliografia di testi in lingua originale per bambini in età prescolare in 7 lingue per valorizzare la lingua madre dei bambini con i genitori stranieri: Albanese, Arabo, Cinese, Francese, Inglese, Rumeno e Spagnolo ( http://www.natiperleggere.it/mamma-lingua-italiano.html)

La formazione degli operatori è fondamentale perché siano offerte ai genitori indicazioni corrette per promuovere e proporre le attività di lettura e le esperienze musicali adatte al bambino.

• Nati per Leggere garantisce la qualità e l’uniformità dell’operato dei partecipanti alla rete interdisciplinare NpL su tutto il territorio nazionale. La formazione è organizzata dalla Segreteria Nazionale NpL in accordo con i referenti locali che raccolgono le manifestazioni di interesse da parte degli operatori e dei volontari che intendono prendere parte al programma (Corso multidisciplinare, Corso per Volontari NpL, Corso per educatori, Corso per librai) http://www.natiperleggere.it/formazione-npl.html
• Nati per la Musica propone diversi percorsi formativi, un corso multidisciplinare rivolto a pediatri, personale sanitario, operatori socio-culturali ed educativi, musicisti, un corso per educatori e un corso per volontari ove ci sia già un progetto locale attivo (http://www.comuneancona.it/ankonline/biblioteca/2020/01/08/corso-multidisciplinare-nati-per-la-musica-e-progetto-fatti-di-musica/)

L’erogazione dei corsi è affidata al CSB – Centro Salute del Bambino. Ogni corso approfondisce in modo differenziato gli argomenti generali e aggiunge quelli specifici per ogni categoria di partecipanti. Al termine dei corsi viene rilasciato un attestato di partecipazione (http://www.natiperleggere.it/formazione-npl.html)

*Sabato 25 gennaio e domenica 26 gennaio (9.00-18.30) la biblioteca comunale “L. Benincasa” ha divulgato e ha partecipato al primo “Corso multisciplinare Nati per la Musica” presso l’Associazione ZonaMusica di Ancona.La finalità del corso è di attuare il “progetto Fatti di Musica”, un progetto biennale (2019-2020) finanziato da Fondazione Cariverona di condividere gli obiettivi del programma NpM e di diffondere un nuovo modello di esperienza musicale che favorisca la crescita di tutta la comunità , individuando come primi soggetti da coinvolgere le famiglie e i bambini. Il coinvolgimento  dei pediatri, degli operatori sanitari – ostetriche, personale che opera in consultori – degli educatori e delle insegnanti dei nidi e delle scuole che si occupano delle prime cure all’infanzia è fondamentale per la diffusione del Progetto (http://www.comuneancona.it/ankonline/biblioteca/2020/01/08/corso-multidisciplinare-nati-per-la-musica-e-progetto-fatti-di-musica/).

Per tenersi aggiornati sulle iniziative locali si può consultare la pagina Facebook Nati per leggere Marche